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小學(xué)語文以情育人，預(yù)約精彩江蘇省啟東實驗小學(xué)黃麗娟教育是為了培養(yǎng)人心靈的豐富性、多樣性。道德唯有落實在人心，才能化為道德主體的自覺實踐。新時期的德育工作注重培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,包括培養(yǎng)其“助人自助”的能力、關(guān)心他人的能力、競爭與合作的能力以及尊重、選擇等能…
論分年齡段線描教學(xué)的優(yōu)點江蘇省啟東實驗小學(xué)戴海美【摘要】在美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，線描畫是小學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，教科書也多次涉及，從現(xiàn)實情況來看，如何在繪畫中不斷創(chuàng)新？怎樣的教學(xué)能幫助學(xué)生提高繪畫能力？是我們美術(shù)教師需要在教學(xué)實踐解決的問題。本文將從不同學(xué)生的…
藏書票教育在校園文化建設(shè)中的可行性研究陳永高內(nèi)容提要:藏書票作為校園文化來建設(shè)在國內(nèi)外少有先例，本文就藏書票的育人理念及其作用、如何將藏書票打造成校園文化品牌等方面作了深入淺出的闡述和研究，她對藏書票在校園中的普及、提高必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義。一、問題的提出所…
啟東實驗小學(xué)語文讓情感溢滿課堂江蘇省啟東實驗小學(xué)黃麗娟“我愛小池，也愛溪流，那是因為我愛它們的‘清’和‘遠(yuǎn)’。然而生活里也少不了涌浪；倘若沒有涌浪，便辜負(fù)了人生。小學(xué)教師的生活，有時像小池的明凈，有時像溪流的清遠(yuǎn)，但似乎少了一點跳躍的涌浪。于是，我很向往…
英語教學(xué)：創(chuàng)新中求實效江蘇省啟東實驗小學(xué)范長春回首2001年，新課程剛向我們走來時，我們激動著，好奇著，它將怎樣引領(lǐng)我們的小學(xué)英語課堂教學(xué)呢？隨著課改的逐步深入，我們欣喜地感受到新課程無時無刻不在影響著，改變著和指導(dǎo)著我們。它給我們小學(xué)英語教學(xué)注入了生機和…
淺談OA辦公系統(tǒng)在農(nóng)村中小學(xué)的實踐發(fā)表于《中國教育信息化》倪正輝摘要：農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)代化是區(qū)域推進的難點，破解的關(guān)鍵是提高農(nóng)村中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)。本文提出了OA辦公系統(tǒng)的使用并不僅是為了提高“辦公”效率，方便管理者的管理，而是為了提高教師信息素養(yǎng)，促進…
《九章算術(shù)》的主要內(nèi)容及其教育價值陳金飛《九章算術(shù)》是“算經(jīng)十書”中最重要的一種,是中國古典數(shù)學(xué)最重要的著作，還是一本綜合性的歷史著作，是當(dāng)今世界上最簡練有效的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作，它的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)形成了完整的體系?！毒耪滤阈g(shù)》上承先秦數(shù)學(xué)發(fā)展的源泉…
有效拓展，凸顯語文生命的課堂——以蘇教版五下教學(xué)片段為例江蘇省啟東實驗小學(xué)陳曉霞13606286802王麗說：“語文課的意義絕不僅僅在于教給孩子某種知識和技能，更重要的是，它通過一篇篇凝聚著作家靈感、激情和思想——代表人類創(chuàng)造的精神財富的文字，潛移默化地…
關(guān)于“數(shù)學(xué)規(guī)定”的理性思考和教學(xué)實踐季國棟（江蘇省啟東實驗小學(xué)，江蘇啟東226200）摘要：理性對待數(shù)學(xué)規(guī)定，根據(jù)不同的規(guī)定內(nèi)容，在教學(xué)時有所區(qū)別、有所側(cè)重，或是直接訴說，或是適切剖析，或是自主建構(gòu)，或是合理借助；讓學(xué)生在數(shù)學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)中，建立正確的數(shù)學(xué)…
小學(xué)語文誦古詩學(xué)作文——《四時田園雜興》教學(xué)片斷江蘇省啟東實驗小學(xué)黃麗娟【教學(xué)片斷】老師：同學(xué)們，通過剛才的交流，我知道大家都已理解了這首詩的意思?，F(xiàn)在讓我們張開想象的翅膀，歸納一下詩人“拍攝”了哪三張照片。生：詩人“拍攝”了“晝出耘田”、“夜績麻”、…
以“核心問題”導(dǎo)引策略自然生長----關(guān)于用列表策略解決問題的教學(xué)思考江蘇省啟東實驗小學(xué)劉愛東從表面上看，用列表策略解決問題是“可以根據(jù)要解決的問題，找出需要的條件并列表進行整理”，達到化繁為簡，化難為易，解決問題的目的；但從本質(zhì)上而言，其深層意義應(yīng)該是根據(jù)…
啟東市第一實驗小學(xué)數(shù)學(xué)多重交融其樂融融——《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計與思考江蘇省啟東實驗小學(xué)邢瑾226200“用字母表示數(shù)”是一個比較抽象的知識點，是由常量教學(xué)到變量教學(xué)的開端，也是從算術(shù)到代數(shù)的重要轉(zhuǎn)折點。學(xué)生剛開始接觸該知…