歡迎來到：江蘇省啟東實驗小學
韶華如駛，時光如擲， 2022年的鐘聲已然敲響。作為教育人，回首一年中走過的山高水長，總有一處風景，值得駐足，總有一抹激情，點燃夢想，總有些許收獲，溫暖吾心。在這里，為每一個實小教科研工作者送上誠摯的祝福。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動帶來樂趣，…
在追逐教育夢想的路上，我們的腳步從來不曾停歇。假期雖已開啟，但江蘇省啟東實驗小學向美樓501室的會場內卻洋溢著熱烈的氣氛。1月22日至23日，華師大張華教授、杭師大郭元勛博士正為我校一年級教師、學科主任和骨干教師們進行一場別開生面的培訓活動。首先就如何進行素養(yǎng)…
不能說的秘密江蘇省啟東實驗小學黃麗娟226200照例要布置一篇小作。好幾個班都寫“我的秘密”，我也決定讓孩子們寫一寫。隨后在班上公布題目，沒想到話音剛落就引來無數(shù)質疑。什么是秘密？秘密應該藏在我們自己心底才是。既然是我的秘密，為何還要讓我們寫出來呀？寫出來還算…
“游戲精神”理念下“復式統(tǒng)計表”教學實踐與思考江蘇省啟東實驗小學劉愛東【摘要】游戲是一種既契合數(shù)學本質，又契合學生天性的最自然、最有效的學習形式。基于學生生命充分、自然、自由生長立場，飽蘊游戲精神的數(shù)學教學，應當注重從創(chuàng)設適切情境、立足…
基于“核心素養(yǎng)”視角：打造兒童數(shù)學活動課程江蘇省啟東實驗小學226200周禮13773889869摘要：站在課程的高度，基于“核心素養(yǎng)”的視角，數(shù)學活動再造是一種融通兒童身心的“具身認知”。數(shù)學活動具有數(shù)學特性、建構特性和經驗特性。教學中，教師要搭建良好的活…
構建情理課堂打造綠色語文——特級教師李偉忠教學賞析江蘇省啟東實驗小學黃麗娟茶，是中國文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。上等好茶，色潤、味純，其質綿長久遠。用茶，且是上等好茶來形容特級教師李偉忠老師的課最是恰如其分的了。每次聽李老師的語文課，好似品一盞香…
抓知識的系統(tǒng)變構促思維的深刻靈動啟東小學數(shù)學鄉(xiāng)村骨干教師培育站學員交流文章［摘要］如今思維過于淺表化、機構性記憶式學習等，在小學生的學習中依然較為突出?；谧儤媽W習理論，從學會辨析比較概念-數(shù)學概念的變構、揭示事物的本質和規(guī)律-解題策略的變構、感悟數(shù)學思…
抓問題設計之“本”授數(shù)學思維之“漁”――問題設計基本原則探析啟東小學數(shù)學鄉(xiāng)村骨干教師培育站學員交流文章【摘要】旨在激發(fā)學生創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)學生思維能力而設計的一系列數(shù)學題目，基于課本又高于課本。在設計過程中切忌教師為完成教學任務，憑空想象而對教材例題進…
數(shù)學游戲在課堂教學中的應用現(xiàn)狀與改進策略啟東小學數(shù)學骨干教師培育站學員交流文章【摘要】當下小學數(shù)學教學中數(shù)學游戲的使用仍有諸多弊端，如何在孩子們的學習過程中，把數(shù)學游戲與知識有機融合，設計出學生喜聞樂見的教學游戲，能夠充分地活躍課堂氣氛，極大程度地提高孩子…
抓知識的系統(tǒng)變構促思維的深刻靈動啟東小學數(shù)學鄉(xiāng)村骨干教師培育站學員交流文章［摘要］如今思維過于淺表化、機構性記憶式學習等，在小學生的學習中依然較為突出?；谧儤媽W習理論，從學會辨析比較概念-數(shù)學概念的變構、揭示事物的本質和規(guī)律-解題策略的變構、感悟數(shù)學思…
數(shù)學游戲在課堂教學中的應用現(xiàn)狀與改進策略啟東小學數(shù)學骨干教師培育站學員交流文章【摘要】當下小學數(shù)學教學中數(shù)學游戲的使用仍有諸多弊端，如何在孩子們的學習過程中，把數(shù)學游戲與知識有機融合，設計出學生喜聞樂見的教學游戲，能夠充分地活躍課堂氣氛，極大程度地提高孩子…