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●方程有悠久的歷史，它隨著實踐需要而產生，并且具有極其廣泛的應用，從數(shù)學科學本身看，方程是代數(shù)學的核心內容，是學生用算術思想飛躍到用代數(shù)思想分析數(shù)量關系的重要載體。當我們張開雙臂熱情擁抱它時，不妨“未雨綢繆”，讓孩子在豐富的體驗中感悟方程本質，在解決問…
讓手寫板書之花常開不敗江蘇省啟東實驗小學顧娟娟一、當手寫板書遇上現(xiàn)代信息技術現(xiàn)如今,多媒體信息技術迅速普及，很多老師上課采用PPT、音頻、視頻等現(xiàn)代化多媒體手段，很少再動筆寫板書。有的老師甚至認為手寫板書已經(jīng)過時，耽誤時間，不如多媒體既方便又好看…
數(shù)學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想簡介陳金飛自然數(shù)結構的中心是素數(shù)。對素數(shù)的研究導致了當代數(shù)學中一個最迷人領域的發(fā)展，那就是數(shù)論。素數(shù)在數(shù)論中有著獨特的魅力，源于它的問題常常能很簡單地表述出來，但是要證明或否證就極其困難。數(shù)論中的許多問題常用猜想來表述，例如…
試論多媒體信息技術對學生“雙基”的影響及使用時機陳金飛【摘要】根據(jù)現(xiàn)代教育理論與技術，深入探討多媒體教學對學生“雙基”發(fā)展的影響，針對當前多媒體教學存在的問題，提出了恰當掌握高效使用多媒體信息技術的時機，以提高多媒體教學的有效性?！娟P鍵詞】多媒體信息技…
角色表演在小學英語語篇教學中的運用江蘇省啟東實驗小學張妍妍隨著社會的發(fā)展，小學英語教學日益受到人們的重視，但由于教師結構及教學習慣等因素的影響，目前小學英語教學中實際存在著的指導思想與國家課程標準的要求之間還存在一定的差距，那種按部就班的教學行為在英語教…
讓“疑趣”在智慧學習中相融相生----“疑趣”課堂的研究基點與實現(xiàn)途徑探究陳金飛“疑趣”課堂，是指在小學數(shù)學課堂教學中以“疑”為舟，以“趣”為帆，讓學生暢悟“疑趣”、沉浸“疑趣”、享用“疑趣”的一種理想生態(tài)課堂?！耙扇ぁ闭n堂是學生體驗數(shù)學趣意的過程，是一個…
打磨細節(jié)，向“數(shù)學味”的深處漫溯——執(zhí)教《交換律》的實踐和思考季國棟大凡上公開課的老師都有磨課的經(jīng)歷。磨，是在大致框架上的精益求精，打磨細節(jié)自然便是主要的方式。2009年11月，筆者受邀參加某教研活動，執(zhí)教《交換律》一課。在各種運算定律中，交換律比較簡單，學生在…
以學為核心：語文教學的基本法則成尚榮（《小學語文教師》2016.9）一、和所有教學一樣，語文教學應指導、幫助學生學會學習，這應是一條基本的教學法則何謂教學？教學不是教與學，而是教學生學，指導、幫助學生學會學習，進而能夠創(chuàng)造性地學習，享受學習。這早已成為…