讓愛(ài)奏響語(yǔ)文課堂愛(ài)的強(qiáng)音
江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳曉霞 13606286802
小學(xué)六年級(jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)很微妙的時(shí)期。這個(gè)年齡階段的孩子，正值生理和心理的發(fā)育期。他們的思想從單純走向復(fù)雜，情感日益豐富，開(kāi)始用并不成熟的眼光和思想來(lái)觀(guān)察世界、了解社會(huì)、思考人生、處理人際關(guān)系。他們?cè)谙硎艹砷L(zhǎng)的快樂(lè)，也在經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱。
這樣的關(guān)鍵期特別班主任如何無(wú)痕地幫助引導(dǎo)他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并且用純真而又熱情的心來(lái)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)這個(gè)美好的世界呢？在課堂中我進(jìn)行著愛(ài)的實(shí)踐……
愛(ài)之抒懷篇
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一單元的主題"祖國(guó)在我心中"，開(kāi)篇即是《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，詩(shī)人從遼闊的幅員、壯麗的河山、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、燦爛的文化、偉大的成就等多方面抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。在學(xué)習(xí)了詩(shī)歌以后，我讓學(xué)生進(jìn)行了詩(shī)歌的仿寫(xiě)，可以自主選擇"祖國(guó)篇""家鄉(xiāng)篇""實(shí)小篇""親人篇"，目的是讓孩子們從小處著手，從熟悉的家鄉(xiāng)風(fēng)情和學(xué)習(xí)生活出發(fā)，表達(dá)自己真摯的情感。
不負(fù)所望，孩子們筆下的詩(shī)歌雖然稚嫩，但流露著最真最美的情感?！拔覀儛?ài)你——秦兵馬俑的氣勢(shì)恢宏，臺(tái)灣日月潭的水平如鏡，北京故宮的雕梁畫(huà)棟，萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒曲折”（祖國(guó)篇）“清晨，黃海的第一縷陽(yáng)光照亮了圓陀角的雕像，勤勞的啟東人民早已走向廣闊的田野。夜晚，當(dāng)小城的燈光閃耀著五彩的光芒，呂四的漁船早已沉睡在寧?kù)o的港灣。啊，我們愛(ài)你，啟東！”（家鄉(xiāng)篇）“我們愛(ài)你——歌詠會(huì)時(shí)小歌手們優(yōu)美的嗓音，體育節(jié)中運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影，‘實(shí)小好少年'舞臺(tái)上選手們精彩的表演，各級(jí)教研活動(dòng)小伙伴們智慧閃耀的課堂。”（實(shí)小篇）“我愛(ài)你——耐心澆灌的幼苗，大愛(ài)塑造的靈魂。細(xì)膩的情感，仁慈的胸懷，不懈的追求，堅(jiān)忍的意志?！保ㄓH人篇）每一個(gè)文字都浸潤(rùn)著愛(ài)的情懷，每一段話(huà)語(yǔ)都散發(fā)著愛(ài)的芬芳，讓人動(dòng)容。
契合學(xué)校舉行的“國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)”，我們組合了孩子們的文字，在報(bào)告廳展現(xiàn)愛(ài)的抒懷。望著孩子們澄澈的眼神，看著他們明媚的微笑，伴著悠揚(yáng)的旋律，誦讀真情的詩(shī)篇，我相信著將會(huì)是他們心中最美好的回憶：家鄉(xiāng)啟東是最美，啟東實(shí)小我最?lèi)?ài)！
愛(ài)之啟蒙篇
六年級(jí)的孩子處于青春期，他們對(duì)異性開(kāi)始了關(guān)注，渴望與異性交往。這是正常的，是生理和心理的必然發(fā)展。男女生的正常交往可以起到學(xué)習(xí)上互助、情感上互慰、個(gè)性上互補(bǔ)、活動(dòng)中互激的作用，對(duì)男女生的性格發(fā)展和智力發(fā)展都有益處。但有的學(xué)生比較早熟或受社會(huì)不良文化的影響認(rèn)為這是早戀，形成了錯(cuò)誤的意識(shí)，所以關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生如何正確與異性正常交往，教師的責(zé)任重大且不容忽視。
除了日常晨會(huì)班會(huì)的教育，用有影響的范例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生比較有說(shuō)服力。在教學(xué)完了《小草與大樹(shù)》后，孩子們無(wú)不對(duì)在逆境中成才的夏洛蒂三姐妹產(chǎn)生了深深的敬仰之情。我順勢(shì)組織學(xué)生閱讀夏洛蒂勃朗特的名著《簡(jiǎn)愛(ài)》，然后在閱讀交流課上圍繞“你覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)怎樣的人？”“讀完這本書(shū)，你受到了怎樣的啟示？”展開(kāi)班級(jí)討論。有孩子說(shuō)“我非常佩服也很喜歡簡(jiǎn)愛(ài)，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有被困難和挫折壓垮，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼?！庇械恼f(shuō)“簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)‘暴力不是消除仇恨的最好辦法——同樣，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害?！矣X(jué)得她非常睿智，心胸很寬廣。”
一個(gè)心智比較成熟的女生說(shuō)道“這是一本愛(ài)情小說(shuō)。讀完此書(shū)，文中簡(jiǎn)愛(ài)有力而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)在我耳邊久久回蕩。她說(shuō) ‘你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣。上帝沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過(guò)墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?span>'她沒(méi)有因?yàn)樽约旱钠椒捕员?，而是很平等的站在自己喜歡的人面前，我覺(jué)得她很了不起?！倍嗌羁痰母形虬。嗪玫膼?ài)的教育的機(jī)會(huì)啊，我馬上和孩子們講起了對(duì)真正的愛(ài)情的認(rèn)識(shí)。我向孩子們表達(dá)了三個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“一、在愛(ài)情面前，我們要自愛(ài)。我們要像簡(jiǎn)愛(ài)一樣擁有獨(dú)立的人格、不屈的意志、堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、善良的品性，才能獲得他人的尊重，才有可能像簡(jiǎn)愛(ài)一樣獲得真愛(ài)。
二、每個(gè)人要追求真正的愛(ài)情。真正的愛(ài)情應(yīng)該是一心為喜歡的人付出，不求回報(bào)的，無(wú)關(guān)金錢(qián)，無(wú)關(guān)利益。就像我們的父母之間一樣，就像簡(jiǎn)愛(ài)一樣。她喜歡對(duì)方不是因?yàn)樗绣X(qián)，以至于后來(lái)他一無(wú)所有，簡(jiǎn)愛(ài)還是毅然留了下來(lái)，這才是真正的愛(ài)情。
三、愛(ài)情是美好的、神圣的，只有尊重愛(ài)情的人才會(huì)遭遇愛(ài)情。它會(huì)在你們最美好的年華，在你們身心成熟的時(shí)候才會(huì)降臨。所以現(xiàn)在，你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為簡(jiǎn)愛(ài)那樣優(yōu)秀的人，一定會(huì)遭遇你的愛(ài)情?！?span>
《簡(jiǎn)愛(ài)》是小學(xué)推薦書(shū)目，這樣的經(jīng)典之作，留給后人無(wú)窮的財(cái)富。這也是一部愛(ài)情小說(shuō)，不妨將愛(ài)情的話(huà)題挑明并坦然面對(duì)，我相信這樣的引領(lǐng)可以給孩子一個(gè)“愛(ài)的啟蒙”， “追求自由平等”的簡(jiǎn)愛(ài)形象和“無(wú)私純潔高尚”的愛(ài)情觀(guān)一定會(huì)給孩子們播下愛(ài)的種子，等到花期一定會(huì)開(kāi)得無(wú)比絢爛。
大愛(ài)無(wú)言篇
前年4月，詩(shī)人汪國(guó)真離世了，他的詩(shī)曾經(jīng)陪伴很多人走過(guò)了青蔥歲月，點(diǎn)燃了青春的夢(mèng)想和激情，大家都喜歡讀汪國(guó)真的詩(shī)歌，清麗婉轉(zhuǎn)，感情真誠(chéng)，健康向上，富有哲理，極具感染力，給人以心靈的共鳴。本冊(cè)《練習(xí)2》上我們就學(xué)到了一首汪國(guó)真的詩(shī)歌《我不期望回報(bào)》。學(xué)生們就“人，不一定能使人偉大，但一定能使自己崇高?！闭劻嗽S多感受。有同學(xué)說(shuō)給予別人了不要求回報(bào)，這才是真正的付出，像老師、父母他們的愛(ài)都是不求回報(bào)的，這就是無(wú)私偉大的愛(ài)；有孩子聯(lián)想到同學(xué)之間經(jīng)?；ハ鄮椭蠹乙埠軣o(wú)私，整個(gè)班級(jí)都很溫暖；有孩子聯(lián)系了前面學(xué)過(guò)的課文《愛(ài)之鏈》說(shuō)只有人人獻(xiàn)出愛(ài)心，不求回報(bào)，整個(gè)社會(huì)的愛(ài)之鏈才會(huì)環(huán)環(huán)相扣。
孩子們的真摯的情感觸動(dòng)了我，我突然想起了前一陣微信上轉(zhuǎn)載的《特蕾莎修女》的故事，馬上給孩子們讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“她是世界上最偉大的人，她獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。她逝世時(shí)，印度人民為特蕾莎修女舉行了盛大的國(guó)葬，成千上萬(wàn)的印度人冒著傾盆大雨走上街頭，哀悼這位‘窮人的圣母'，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里說(shuō)‘我?guī)退嵝疾慌洌 焙⒆觽兂錆M(mǎn)了敬畏與好奇；當(dāng)他們聽(tīng)到“特蕾莎修女從水溝抱起被蛆吃掉一條腿的乞丐，把額頭貼在瀕死的病人的臉，從一條狗嘴里搶下還在哭叫的嬰兒，把艾滋病人緊緊地?fù)г趹牙铩Ｋ型Ａ四纤估虻目扑魑謨?nèi)戰(zhàn)，在她那里服務(wù)的有銀行家、政治家、富家小姐、美國(guó)加州州長(zhǎng)……”孩子們一臉肅穆，無(wú)限敬意；當(dāng)我又讀到：“她一生堅(jiān)守貧困，她住的地方只有兩樣電器：電燈和電話(huà)。她的全部財(cái)產(chǎn)是一尊耶穌像、三套衣服、一雙涼鞋?！焙⒆觽兊难壑虚W過(guò)了晶瑩的淚花。
在大力推行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的今天，我們不能忽視榜樣的力量。在給孩子們介紹特蕾莎修女的故事，我們崇敬信仰的力量。特蕾莎修女用真愛(ài)的光，點(diǎn)亮身邊人的生命之燈，繼而發(fā)散開(kāi)去，照亮人們?nèi)找胬淠男?，這是她留給后人們重要的精神財(cái)富。有這樣的大愛(ài)無(wú)言的心靈的洗禮，我想留給孩子們的力量應(yīng)該是不容小覷的。再來(lái)讀文中的小詩(shī)，孩子們那深情的誦讀已經(jīng)給了我最好的回答。
除了以上列舉，班級(jí)中還開(kāi)辟了許多愛(ài)的專(zhuān)欄：每天晨會(huì)課學(xué)生輪流主持相關(guān)愛(ài)之美文的推薦交流會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展書(shū)信與老師父母交流，找找身邊感人的事與人等。希望這些愛(ài)的行動(dòng)，能給孩子們打開(kāi)一扇扇愛(ài)的心窗，讓陽(yáng)光照滿(mǎn)愛(ài)的心房，照亮每一條前進(jìn)的道路，讓愛(ài)的步伐更加堅(jiān)定有力！