全員全力卷入 用心共研作業(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是課程與教學(xué)活動的重要組成部分，更是我們平時教學(xué)工作中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。為積極落實(shí)啟東市“強(qiáng)基賦能登攀年”活動，數(shù)學(xué)組的老師們?nèi)珕T卷入齊互動，思維碰撞真提升。
課時作業(yè)：有思到行的呈現(xiàn)
聚是一團(tuán)火，學(xué)校數(shù)學(xué)組的老師們聚在一起，充分發(fā)揮集體的智慧，積極探索作業(yè)的設(shè)計與實(shí)施策略，交流分享團(tuán)隊的設(shè)計。
每日一題：有表及里的提升
延續(xù)一慣的良好習(xí)慣，我們自己編制每日一題，以練習(xí)、指導(dǎo)加閱讀的方式，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提升。
錯題再練：有淺入深的漸進(jìn)
老師們在平時的作業(yè)批改中保持錯題統(tǒng)計的好習(xí)慣，針對一周或者一段時間的錯題，每一個教研組集思廣益，設(shè)計針對性的作業(yè)，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
用“心”研究 ，教研先行，教以共進(jìn)，研以志遠(yuǎn)。“教者若有心，學(xué)者必得益”。作業(yè)的研究，絕非一朝一夕，我們數(shù)學(xué)組的老師們將一如既往，積極探索作業(yè)的新樣態(tài)，不斷豐富作業(yè)形式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，從“新”入“心”，助力每一個孩子的成長。
