二年級(jí)數(shù)學(xué)——春日實(shí)踐●有趣的方向
認(rèn)識(shí)方向不僅是數(shù)學(xué)中“圖形與位置”的重要內(nèi)容，也是日常生活技能之一。為了進(jìn)一步完善孩子們對(duì)日常生活中常用方向的認(rèn)識(shí)，積累有關(guān)方向與位置的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念，二年級(jí)組數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诰G意盎然的春日里開展了“有趣的方向”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
教室里
孩子們通過課內(nèi)閱讀和查閱網(wǎng)絡(luò)資料等找到了很多關(guān)于方向的有趣技能。
立桿測(cè)影
在地上垂直樹立一根桿子，上午的影子指向西北，正午的影子短短地指向正北，下午的影子會(huì)指向東北?？?，孩子們還學(xué)習(xí)古人的智慧，制作了影鐘，是不是很像日晷？
觀星定向
在晴朗的夜空，首先找到勺狀的北斗七星，以勺柄上的兩顆星的間隔延長(zhǎng)，就能在這條直線上找到最亮的北極星，北極星所在的方向是正北方。
房屋和樹木
人們建造房屋時(shí)為了光線更好，大多會(huì)坐北朝南。細(xì)心觀察的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里晾曬衣服多的陽臺(tái)一般是南陽臺(tái)。樹木通常朝南的一側(cè)枝葉茂盛，色澤更鮮艷，向北的一側(cè)則相反。
動(dòng)物的本能
在自然界，某些動(dòng)物具有非凡的辨別方向能力。例如大部分鳥類能以地形為參照物，或是靠日月星辰等辨別方向；鴿子、海龜、鯨、鼴鼠等動(dòng)物都能靠地球磁場(chǎng)來導(dǎo)航的。
操場(chǎng)上
知識(shí)不僅僅來源于書本，還要依靠實(shí)踐才能真正獲得。讓孩子們和伙伴們組成學(xué)習(xí)小組在校園內(nèi)測(cè)定方向。小朋友們有著科學(xué)家勇于嘗試、探求真理的精神。每個(gè)小組選定一個(gè)測(cè)定場(chǎng)地，確定一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，然后利用指南針（方向板）找到八個(gè)方向的景物。
大自然里
和煦溫暖的周末，在家人一起下來到大自然中尋找方向，是不是更有意思？只有親自去實(shí)踐，才能在測(cè)定方向的活動(dòng)中更好地建立方向感。
疫情期間雖不能出遠(yuǎn)門，但咱們的智慧可沒有被封鎖。小朋友戴好口罩，來到小區(qū)或者公園里確定一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)定。視角不同，制成表格或畫出來的圖是不是也別有趣味？大家都覺得這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)很好玩。
孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭逻€繪制了自己小區(qū)至學(xué)校的路線圖。有了圖文并茂，一目了然的路線圖，不管是爺爺奶奶還是弟弟妹妹都能準(zhǔn)確認(rèn)路了！
更有稱職的小導(dǎo)游繪制了自家周邊主要景點(diǎn)地圖。看了這些圖，你是不是也很想做好防護(hù)，沐浴著春光下樓去走一走，看一看？
“雙減”政策下，形式多樣活潑、聚焦能力的作業(yè)如同萬花筒，引導(dǎo)著孩子們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)多彩的世界。各具風(fēng)采的個(gè)性作業(yè)為孩子們提供了自由探索的發(fā)展空間。二年級(jí)數(shù)學(xué)組將繼續(xù)探索高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，讓各層次的學(xué)生都能體悟知行合一的奧妙，在實(shí)踐中思考，在思考中前行！
