綠樹陰濃夏日長，薔薇滿園處處香。6月5日下午，2020年啟東市“東疆之春”“東疆雁行”小幼聯(lián)合研訓(xùn)活動在江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩廳舉行。全市各幼兒園即將執(zhí)教大班健康、綜合活動的教師，各小學(xué)即將執(zhí)教一年級語文、數(shù)學(xué)的教師，共200人參與此次活動。
首先，江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳金飛校長為本次活動致歡迎辭。陳校長指出，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是一個重要的里程碑，孩子的小幼銜接是否順暢，將直接影響孩子之后的學(xué)習(xí)發(fā)展和人生軌跡，因此，陳校長對在座教師提出以下建議：一要激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情；二要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣；三要鍛煉孩子自理的能力；四要致力孩子注意力的養(yǎng)成。希望各位老師做好小幼銜接工作的準(zhǔn)備，給孩子有力的支持，讓所有孩子從容自信地邁入小學(xué)。
然后，四位來自幼兒園和小學(xué)的優(yōu)秀老師為我們帶來了精彩紛呈的公開課。
慕卿幼兒園王雪君副園長為大家展示的是大班健康活動《情緒小怪獸》，繪本故事蘊(yùn)含了心理健康教育的元素，王老師用故事鏈接生活，引導(dǎo)孩子們用適宜的方式調(diào)節(jié)自己的情緒。
啟東市南苑幼兒園林美副園長執(zhí)教的是大班綜合活動《小P的變身計劃》，林老師用繪本中小P的變身計劃指引孩子制訂屬于他們自己的變身計劃，在此過程中，林老師不斷地鼓勵、支持、傾聽，最終孩子呈現(xiàn)出精美的作品。
啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)區(qū)分校的朱茜老師展示的繪本課《蚯蚓的日記》，讓孩子自己閱讀、發(fā)現(xiàn)、思考，在一個個有趣的故事中學(xué)習(xí)關(guān)于蚯蚓的自然科學(xué)知識。
啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇冬梅老師執(zhí)教的是繪本課《和0一起旅行》，帶著孩子從繪本故事和生活中去發(fā)現(xiàn)0，為大家展示了數(shù)學(xué)課堂的多變以及數(shù)學(xué)的魅力。
接下來，江蘇省特級教師，啟東市匯龍小學(xué)楊裕海校長為大家?guī)砹藢ｎ}講座《繪就幼小銜接的同心圓》。楊校長提出，小幼銜接的意義就是為了每個孩子更好地適應(yīng)改變、持續(xù)發(fā)展。在小幼銜接的過程中，家長最擔(dān)憂的、孩子最好奇的都是孩子進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)和生活的改變，而這一點(diǎn)，正是學(xué)校和老師們有所思、有所行、有所為的地方。關(guān)于學(xué)習(xí)，雖然學(xué)前教育和小學(xué)教育在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等方面有所不同，但也有互相融通的地方，老師們只要依據(jù)本學(xué)段、本學(xué)科的特點(diǎn)，把既定的目標(biāo)落實(shí)到位，就是進(jìn)行小幼銜接的最為務(wù)實(shí)的行動。關(guān)于生活，老師們要以興趣為先，把孩子的“小學(xué)恐懼癥”變成“小學(xué)向往夢”；以培養(yǎng)良好習(xí)慣為重，讓孩子學(xué)會時間管理；以引導(dǎo)為要，賦予孩子小幼銜接的家教動力。楊校長希望老師們以孩子為圓心，共學(xué)共思共成長，繪情繪智繪未來，共同畫出小幼銜接最美的圓。
活動最后，啟東市教師發(fā)展中心王平主任對本次小幼聯(lián)合研訓(xùn)活動作點(diǎn)評總結(jié)。王主任通過講述自己參與這次活動的感觸與思考，對接下來小幼銜接工作提出以下期許：一是小幼銜接應(yīng)該成為我們的自覺行動；二是小幼銜接應(yīng)該科學(xué)施策；三是小幼銜接要立足長遠(yuǎn)。王主任最后提出，我們每個孩子都是一本書，讓我們帶著愛的眼光去欣賞，讓每個老師做一個堅定的兒童生活的守望者。
本次啟東市“東疆之春”“東疆雁行”小幼聯(lián)合研訓(xùn)活動圓滿成功，在場的每一位老師都收獲滿滿，有所啟發(fā)，有所思考，了解了即將上一年級孩子的已有學(xué)情，明確了今后教學(xué)的起點(diǎn)，真正做到小幼銜接，有效銜接！
