為深入推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”基本要求，南通市出臺(tái)了《南通市深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》。我校老師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)舉措，優(yōu)化方式，深入貫徹執(zhí)行課堂教學(xué)改革要求。
語文——內(nèi)化于心 外化于行
2019年，統(tǒng)編教材全面鋪開，課堂教學(xué)改革的浪潮未等大家做好準(zhǔn)備就洶涌而來，換的不只是教材，更是教法。
10月30日下午晚散后，我們各年級(jí)語文組老師在教研組長的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)《南通市深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》以及小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)表。進(jìn)一步體會(huì)市“新12字12條”基本要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，確立基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育、與新課程實(shí)施相匹配的課堂教學(xué)理念。學(xué)習(xí)中，老師們認(rèn)真傾聽，認(rèn)真記錄，收獲頗豐，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，相信每一位語文老師，都會(huì)做到內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
“課堂教學(xué)求高效，絕知此事要躬行”。讓我們攜手并進(jìn)，一起走在幸福的教育之路上。
數(shù)學(xué)——齊心研討 共同進(jìn)步
備課是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。集體備課促進(jìn)了教師的成長，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論認(rèn)知水平，集思廣益，博采眾長。10月30日，數(shù)學(xué)組如期迎來了又一次的集體備課。
各年級(jí)集備組成員在組長的帶領(lǐng)下先共同學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)改革的“十二字”基本要求，即“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”及數(shù)學(xué)學(xué)科的十二條課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨后再進(jìn)行了集體備課。每周都由一名教師作為主備，進(jìn)行教案撰寫，再把這位教師的教案發(fā)放到本組其他教師手中，針對在自備環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題，拿出來進(jìn)行討論分析，達(dá)成共識(shí)。各位教師在吃透教材教參的基礎(chǔ)上，對備課的各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及滲透的課改理念進(jìn)行細(xì)致的探討，形成統(tǒng)一修改意見。集體備課過程中，教師們熱情高漲，積極參與，發(fā)揮優(yōu)長，氛圍濃厚。
通過集體備課，加強(qiáng)了教師之間的合作，為真正達(dá)到輕負(fù)、高質(zhì)、幸福的教育又邁上了新的臺(tái)階。
英語——研教結(jié)合 以研促教
10月30日晚散后，英語各個(gè)年級(jí)組在教研組長的帶領(lǐng)下首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《南通市深化基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見》，理解并領(lǐng)悟“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”12字基本要求。接著，著重對小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)表中的12條教學(xué)要求一一進(jìn)行解讀，老師們在學(xué)習(xí)中熱烈交流，各抒己見，對學(xué)生表現(xiàn)中的自覺先學(xué)、獨(dú)立思考、有效合作、踴躍展示、大膽質(zhì)疑等要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談了自己的想法與做法。對于教師表現(xiàn)方面的五點(diǎn)要求，老師們紛紛表示，要在接下來的日常教學(xué)中，積極貫徹并執(zhí)行，真正做到價(jià)值引領(lǐng)正確、學(xué)科素養(yǎng)突出、學(xué)案設(shè)計(jì)科學(xué)、講授簡明扼要、媒體應(yīng)用恰當(dāng)。最后，由集體備課的主備人以模擬上課的形式來和同伴們積極探討，在集備中尤其注意三段四模塊的備課新要求，抓住備課核心——task activity，每節(jié)課中都有一到兩個(gè)核心問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組交流、概括。
音體美等各個(gè)教研組在各自的辦公室也組織了認(rèn)真的學(xué)習(xí)交流。
相信通過此次的深入學(xué)習(xí)，我們?nèi)w實(shí)小教師都能積極爭當(dāng)落實(shí)課堂教改精神的領(lǐng)頭雁，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率，為推動(dòng)啟東教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
