最美的風(fēng)景在路上
陳奕丹媽媽
“媽媽，我三年級(jí)了，要學(xué)英語(yǔ)了，給我想個(gè)英文名吧。”
“恩，我是Spring,那你是夏天生的，要不就叫Summer吧！”
“好呀，Summer Summer真好聽，那Summer是什么意思呀？”
“Summer就是夏天?！?/span>
三年級(jí)開始的那個(gè)月，還是有些小心虛的。因?yàn)榭粗@個(gè)、那個(gè)都去學(xué)了各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、興趣組，而我們啥都沒學(xué)。擔(dān)心著女兒開學(xué)是否會(huì)和班上的那些補(bǔ)習(xí)過的孩子落下一大截。眼看著學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有了兩個(gè)月，女兒的英語(yǔ)成績(jī)并沒有和別人有啥差距，那顆懸著的心也放了下來。
于是有人要問了，大家都去學(xué)了英語(yǔ)，學(xué)了作文，學(xué)了奧數(shù)，你們暑假都干嘛去了？恩，暑假，還記得去年的暑假，翻翻語(yǔ)文書，書上講到了北京，于是我們?nèi)チ吮本?，看了故宮，看了天安門廣場(chǎng)，竄了北京的胡同，吃了北京的冰糖葫蘆。今年的暑假，書上說桂林山水甲天下。我們就跑桂林去啦。在桂林，我們看了書中的象山，在那清澈見底的漓江里坐著小竹筏、吃著烤魚，見了二十元人民幣的風(fēng)景，也看了張藝謀導(dǎo)演的印象劉三姐。于是就把學(xué)習(xí)的事都拋到了腦后。會(huì)被很多努力的家長(zhǎng)鄙視吧。可，語(yǔ)文書上說了那么多好地方，不在有限的能力下讓孩子多去走走，孩子又如何能夠想象得出這些美景呢？
還記得，第一次帶女兒出門，是去杭州，那時(shí)候的她很內(nèi)向，不愿意和陌生人交流，出門就是我的小尾巴。可到今年去桂林的時(shí)候，她已經(jīng)能夠和小朋友兩個(gè)人在陌生的街頭飯后散步，也可以幫我去問個(gè)路。這些點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)。希望自己堅(jiān)持的每個(gè)暑假帶著她跑一個(gè)地方的愿望能夠執(zhí)行下去，讓Summer和Spring走遍語(yǔ)文書上的每個(gè)地方。