中華民族素有文明禮儀之邦之稱。毫無疑問，在古代，中國是最講究禮儀的國家。講道德、講文明、講禮儀是中華人文精神的基石。然而，隨著時代的發(fā)展，獨生子女政策的實行，孩子的禮儀教育被一度忽視，傳統(tǒng)禮儀也面臨淪亡。
當(dāng)今孩子在禮儀方面的缺失
首先，隨著家庭生活水平的普遍提高，獨生子女現(xiàn)象的普及，一些父母盲目地滿足孩子的物質(zhì)需求，想要什么就給什么，而忽略了孩子的精神需求，忽略了對孩子精神成長的積極引導(dǎo)。他們認(rèn)為能夠最大限度地滿足孩子的物質(zhì)需求，就是盡到了父母的責(zé)任和義務(wù)。這種錯誤的方法使得了現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)上很富足，精神世界上很空虛。比如，生活上鋪張浪費。我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生將沒有吃的大饅頭，不愛吃的飯菜倒到飯桶里，然后到小賣部買他們愛吃的零食。其次，迫于高考升學(xué)的壓力，許多家長只重視孩子的智力投資。英語學(xué)習(xí)機、筆記本電腦，平板電腦等，只要是孩子以學(xué)習(xí)為借口索要的，他們都能傾其所有。正是這種錯誤的，片面的教育方式，讓一些孩子雖然成績好，但是動手能力差，自己的事情不會做。甚至，有些小學(xué)生連鞋帶松了都不知道怎么系。更不要說講究儀表了。在這樣的教育下，有的還蠻橫自私、懶惰、不尊敬師長、不懂得關(guān)心他人、心理承受能力很差，受不了一點委屈，動不動就自殺。再次，在社會競爭的壓力加大下，許多年輕的父母把大量的時間和精力都投入到工作中，還有些父母常年出國勞務(wù)。這樣培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)就落到了年邁的父母身上，有的甚至請保姆代勞照顧。年老的父母，文化水平低下的保姆自然不能教育好孩子。這樣孩子必然會在成長的過程中欠缺文明禮儀的教育。最后，信息時代帶給孩子們各色各樣、紛繁復(fù)雜的媒介信息，好奇的孩子們沒有正確辨別是非的能力。如果沒有父母及時正確的指導(dǎo)，他們有的也許就會走向文明的反方向，甚至墮落。
家庭禮儀的重要性
年輕的父母們，家庭是孩子成長的起點和搖籃，也是孩子的第一所學(xué)校。孩子生命中的好多第一次都是在父母的陪伴和教育下完成的。孩子是通過父母的幫助逐漸走進人生世界的。父母每一個觀念的灌輸和認(rèn)識都會在孩子的心中烙下烙印，甚至影響其一生。因此，在家庭教育中孩子的禮儀教育是非常重要的。只有注重對孩子文明禮儀的教育，才能使孩子在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。美國心理學(xué)家威廉-詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下有種性格，收獲一種命運?！币簿褪橇?xí)慣決定命運。英國著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次，第三次去補救，它們的影響終身洗刷不掉。”因此，家長一定要重視孩子各方面的教育，尤其是文明禮儀的教育.
如何對孩子進行文明禮儀的教育
一、家長要有垂范作用。我們每個人可能都看到過中央電視臺的這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽不顧一天工作的勞累，下班后給自己年邁的婆婆洗腳，被一旁的兒子看到了。接著幼小的兒子踩著板凳接了一盆水，也端來請求給媽媽洗腳。這個看似簡單的一個電視情節(jié)卻有著令人深思的教育意義。這就是父母的身教。春秋戰(zhàn)國時代的墨子，最有名的思想就是染絲說：染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也。在家庭這個大染缸中，父母的言行對孩子有著極強的感染力，是一部無聲的教科書，對于孩子的成長有這潛移默化的作用。因此，作為父母，我們應(yīng)該用自己的語言教育孩子，用自己的言行帶動孩子，用自己的做法感動孩子，用自己的表現(xiàn)啟發(fā)孩子。二、要規(guī)范孩子的言行，我們可以和孩子一起討論制定行為規(guī)范，定家規(guī)，定班規(guī)，父母與孩子共同成長，制定規(guī)范雙方言行的可行計劃。孔子曾說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币簿褪钦f小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至說就變成了你的天性了。以至于以后所取得的成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小時候形成的習(xí)慣所支撐的。所以，作為父母若想培養(yǎng)一個講文明懂禮儀的好孩子就一定要規(guī)范孩子的言行，特別要重視孩子第一次出現(xiàn)的行為。比方說我們的小孩在很小的時候就喜歡察言觀色，有的時候他模仿別人罵人或做出一些不文明的行為時，如果他發(fā)現(xiàn)父母對他置之不理、表現(xiàn)很冷漠或者批評教育一下，他就會知道這是不好的行為，下次不該再這樣做了。三、學(xué)會賞識孩子。周弘老師，一位偉大的父親，以自己無限的父愛幫助他女兒走出了殘疾的陰影，將雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成為中國式的海倫-凱勒，讓女兒走上了一條超越身邊所有健全同齡人的輝煌道路：全國十佳少先隊員，第一位聾人少年大學(xué)生，留美碩士和博士。人們常說：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子決定了孩子的一生。我們要像周弘老師那樣，用賞識教育不斷的給孩子正面的積極的引導(dǎo)，給他們正能量，這樣孩子才能健康快樂地成長。我在教育兒子的時候，也有一些事令我深有體會。兒子正上幼兒園，老師讓他回家練跳繩，兒子運動能力不太強，練了幾天一個都跳不起來。婆婆在旁邊急得直罵甚至要揍他，但是他還是跳不起來，而且有了不愿意繼續(xù)的情緒。我看到后就和他商量先學(xué)會跳一個就好了。沒想到他跳到了。我很高興地表揚了他，接著又讓他試跳兩個，他又跳到了，我又很高興地表揚了他，接著又讓繼續(xù)爭取跳三個、四個……沒想到他在我的鼓勵和贊揚中不斷地進步，最后還超過了老師的要求。四指導(dǎo)孩子正確用好媒介。21世紀(jì)最重要的學(xué)習(xí)是學(xué)會管理知識和處理信息的能力。面對社會、電腦、電視、手機等出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，你想孩子一點都看不到，那是不可能的。而且孩子的好奇心強，逆反心理重，你越不讓他做他就越想做。所以，家長們對于孩子所看到，聽到的一些良莠不齊的現(xiàn)象要及時地指導(dǎo)，讓他們對外界的不文明的現(xiàn)象，不規(guī)范的禮儀有一個正確的分析能力，增強他們的抵抗力。
總之，春天化細雨，潤物細無聲。家庭是孩子成長的基石，家長是孩子成長的引路人，是孩子的第一任老師。如果每一個家庭都注重禮儀教育，每一位家長都重視品德引領(lǐng)，那么禮儀之花必將盛情開放于孩子的心中，并散發(fā)出迷人的香味。