天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，偶爾才有慈善家跑來(lái)捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢出動(dòng)：學(xué)生們站在山嶺上，手舞野花一路歡迎；而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹(shù)藤扎成的土轎子抬客人上山。
這天，天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒(méi)有了城里人的光鮮形象。
“對(duì)不起！”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬，“我……我想資助你們10名特困生?！?span>
方子儒非常高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門(mén)來(lái)的好事，正求之不得呢。可是，他為什么要說(shuō)對(duì)不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？”
年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬(wàn)不要……我不想耽擱，捐了款就走！”
方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
15分鐘后，方子儒恭敬地送上了一份資助名單。
年輕人看也沒(méi)看，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想您誤會(huì)了！”
方子儒愣了愣，以為他突然變了卦，著急地說(shuō)：“可是，這是我們千挑萬(wàn)選出來(lái)的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材！”
年輕人沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我能親自挑選資助對(duì)象嗎？”
“當(dāng)然！”方子儒長(zhǎng)舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但……但他們絕對(duì)是最好的學(xué)生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績(jī)單！”
年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請(qǐng)給我所有貧困生的名單！”
方子儒雖然感到奇怪，但還是找來(lái)了所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一張張小紙條。然后，年輕人開(kāi)始在紙條上寫(xiě)上每一個(gè)貧困生的名字，寫(xiě)完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤(pán)子里。
方子儒終于看出了端倪，疑惑地問(wèn)：“您……您是想抓鬮決定資助的對(duì)象？”
年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺(jué)得那樣才公平！”
方子儒著急地說(shuō)：“不行，那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹(shù)打架，幾乎每門(mén)功課都考不及格！”
年輕人停下手中的筆，問(wèn)：“那他們逃過(guò)學(xué)嗎？”
方子儒想了想，說(shuō)：“這……這倒沒(méi)有！他們只是功課不好，其他，沒(méi)什么兩樣！”
年輕人堅(jiān)定地說(shuō)：“在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們。誰(shuí)又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來(lái)一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無(wú)邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想……”
3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。
方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開(kāi)的捐贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說(shuō)：“校長(zhǎng)，能否替我向其他的20名貧困學(xué)生道歉？”方子儒的臉上滿(mǎn)是驚愕，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。
年輕人的眼睛有些濕潤(rùn)，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我還沒(méi)有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒(méi)被選上，并不是不夠好，只是運(yùn)氣差了些！總有一天，我會(huì)回來(lái)彌補(bǔ)他們的遺憾?！?span>
年輕人沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，在15年前的一個(gè)窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子?？墒?，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛(ài)他們！”
(原載《故事會(huì)》，2010年山西省中考語(yǔ)文閱讀理解原題。
張春風(fēng)，江蘇省作協(xié)會(huì)員，漫畫(huà)人，在《意林》《故事會(huì)》等300多家報(bào)刊，發(fā)表1000多篇文章。）