“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”在這個春已末，夏初至的青春五月，實驗小學第五屆“悅讀經(jīng)典書目 弘揚傳統(tǒng)文化”閱讀節(jié)專題活動如約而至。
五年級書目鏈接——《地球的紅飄帶》《語文常談》
《地球的紅飄帶》是著名作家魏巍創(chuàng)作于1987年的一部長篇小說，講述了中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征的故事。作品從湘江之役寫起，描寫了紅軍飛奪瀘定橋，勇過金沙江，翻雪山，過草地的艱難歷程，再現(xiàn)了長征這一人類歷史上的壯舉。它像一支鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個星球上，給人類、給后世留下了永遠的紀念。
《語文常談》是中國語言學界的一代宗師，中國近代漢語研究的拓荒者和奠基人呂叔湘先生的著作。書中涉及語音、語法、詞匯、方言等許多方面的內(nèi)容，呂叔湘先生提出了獨到的見解，用最通俗的語言闡述枯燥的理論，讓讀者領(lǐng)略漢字的奇妙之美。
五年級的孩子們在共讀了這兩本書后開展了如火如荼的讀書沙龍活動，在輕松愉悅的氛圍中暢談自己讀書的所思所想 ，所感所悟。他們或重溫故事，或闡述觀點，或暢談體會，盡情分享著讀書的收獲與快樂。
五1班：
二萬五千里漫長，紅飄帶乘風逐浪；歲月流轉(zhuǎn)新征程遠航，共產(chǎn)主義思想放光芒。憶往昔路漫漫道阻且長；看今朝光熠熠山河為裳。
五2班：
一部兩萬五千里的浩瀚史詩，前無古人后無來者的千古絕唱，造就了一種精神，震驚了兩個世紀，讓瀕臨絕境的舊中國，走出困境，走向未來！
五3班：
五3班的學生們閱讀了這本書，受益匪淺。少年強則國強，作為新時代的少年，我們一定能夠接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，讓它在新的長征路上譜寫更美的詩篇。
五4班：
中國英雄們的長征，是中國人民的史詩，也是世界人類的史詩。這部史詩是中國人民和中國共產(chǎn)黨人用自己的腳步和鮮血鐫刻在我們這個地球上的。它像一支鮮艷奪目的紅飄帶掛在這個世界上，給人類留下永遠的紀念！讓我們共同踐行長征精神，讓長征精神在我們心中生根、開花、結(jié)果！讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶餐^斗吧！
五5班：
歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養(yǎng)劑。我們推薦并組織全體小學生認真閱讀《地球的紅飄帶》，旨在引導學生讀好書、讀經(jīng)典，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育與傳承，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
五6班：
五月彌漫的不止有花香，更有濃濃的書香。五6班的孩子們在熱烈的五月共讀《地球的紅飄帶》，重溫紅色經(jīng)典，暢談閱讀感悟。孩子們在與經(jīng)典的對話時拔節(jié)成長。
五7班：
讀書是一種享受生活提升自我的藝術(shù)。讀書是一種學習的過程。
一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。而《語文常談》在五7班孩子眼中就是取之不盡用之不竭的知識財富。
五8班：
讀書是一種心靈的“旅行”。共讀一本書，我們可以思相近，言相和，行相輔?！墩Z文常談》這本書架起了一座文化的橋梁，帶領(lǐng)五8班的孩子們走進了一座文字的樂園，享用了一次極富營養(yǎng)的語文知識盛宴。
五9班
雖然語文學習往往比較枯燥，但呂先生用既生動又幽默的語言，對語文進行了講解，淺顯易懂，讓人身臨其境，真是很有意思。讀《語文常談》這本書以及這次沙龍活動，讓我們受益匪淺！
五10班：
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。五10班的同學們通過讀書沙龍的形式暢談呂叔湘先生的《語文常談》，有所思、有所悟、有所得。孩子們見解獨到而深刻，在交流中碰撞出思維的火花。
五11班
書猶如陽光和空氣，不可缺少。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。五11班的孩子們行進在讀書的道路上，一路欣賞，一路收獲！
五12班
春風十里，不如讀書的你。莫看《語文常談》這本書篇幅小，卻是一本很有分量的普及讀物，有實用價值，知識性也很強。五12班的孩子們收獲頗豐。（圖33-36）
生命是清香的。“雙減”政策下，閱讀將成為孩子們終生學習的有力支撐。愿孩子們與書為伴，與經(jīng)典為友，陶冶思想，提升自我。在閱讀中感悟，在感悟中前行，在前行中收獲一個書香沐浴后澄澈的心靈。