“雙減”進(jìn)行時(shí)
四年級(jí)英語(yǔ)：多元作業(yè)展芬芳 有效延伸綻精彩
“盛年不重來，一日難再晨”。時(shí)間稍縱即逝，除了把時(shí)間精準(zhǔn)度量，充分利用起來，再?zèng)]有其他挽回的方式。為了幫助孩子們從小樹立良好的時(shí)間觀念，清楚地意識(shí)到時(shí)間的重要性，四年級(jí)組英語(yǔ)老師在“雙減”政策的指引下，本著以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育教學(xué)思想，結(jié)合Unit 3 My day的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，布置學(xué)生分層作業(yè)——用圖表、繪畫、文字、視頻的方式展示自己一日作息。孩子們可以選擇制作一日作息安排表，也可以用圖文結(jié)合的方式展示自己一天的日?；顒?dòng)，亦或是用小視頻的方式來展現(xiàn)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，他們發(fā)揮自己的想象，手、眼、嘴、腦多種感官協(xié)同活動(dòng)，畫、說、寫、演的本領(lǐng)得到盡情發(fā)揮。
每一幅作品，學(xué)生們都精心設(shè)計(jì)版面，用明快的顏色、精美的圖表，將自己的一日作息清晰的呈現(xiàn)在我們眼前。
有的學(xué)生擅長(zhǎng)繪畫，他們就用圖畫畫出一日活動(dòng)并結(jié)合文字的形式，制作成連環(huán)畫，圖文結(jié)合，賞心悅目。
還有的學(xué)生邀上自己的小伙伴，自編、自導(dǎo)、自演，將只能在學(xué)校進(jìn)行的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)延伸到了校園外的日常生活中，他們大膽、自信、從容的表演，在活動(dòng)中，口語(yǔ)得到了有效的鍛煉。
有效的、優(yōu)化的作業(yè)既能讓學(xué)生掌握必備知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)科關(guān)鍵能力，又能讓學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。教師們精心設(shè)計(jì)的每一次作業(yè)都能讓學(xué)生感受成功的喜悅，成為豐富學(xué)生語(yǔ)言積累、發(fā)展思維、提高英語(yǔ)素養(yǎng)的途徑，成為學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。
