本學(xué)期伊始，7位南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的定向師范生前來我校，開展為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動。我校予以高度重視，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師潤攜“新苗”，指導(dǎo)老師們在課堂教學(xué)和班級管理等方面傾囊相授。
臨近實(shí)習(xí)結(jié)束，為了檢驗(yàn)實(shí)習(xí)成果，7位實(shí)習(xí)老師于4月25日上午9點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)展示，內(nèi)容包括10分鐘模擬授課和粉筆字書寫，學(xué)校校長室及教導(dǎo)處成員擔(dān)任評委。
一、模擬課堂，精彩紛呈
語文：《兩小兒辯日》
執(zhí)教老師：倪倩慧 執(zhí)教老師：顧淑婷
數(shù)學(xué)：《認(rèn)識三角形》
執(zhí)教老師：沈嘉雯 執(zhí)教老師：楊喻雯
英語：《How do you come to school?》
執(zhí)教老師：張佳橫 執(zhí)教老師：余晨風(fēng) 執(zhí)教老師：宋晨雨
二、手執(zhí)粉筆，方圓兼?zhèn)?/strong>
寫好粉筆字是教師教學(xué)基本功之一。本次活動根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)安排粉筆字書寫考核內(nèi)容。
三、前輩點(diǎn)評，研以促進(jìn)
汪東瑋校長從字的“間架結(jié)構(gòu)”出發(fā)，分析了各實(shí)習(xí)老師的板書，提出新教師要夯實(shí)基礎(chǔ)，勤練“三字一畫”的建議。
陳曉霞主任從模擬授課要“講什么”和“怎樣講”對語文學(xué)科的兩位實(shí)習(xí)老師提出建議。她認(rèn)為，學(xué)生的課堂的主體，教師的作用在于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、內(nèi)化理解；模擬課堂首先要明確內(nèi)容、分清板塊，再給各版塊合理分配時(shí)間。
“英雄所見略同”，陳金飛校長和陸玲玲主任在對數(shù)學(xué)兩堂課的點(diǎn)評中也提及，模擬授課要放大“亮點(diǎn)”，把重點(diǎn)內(nèi)容講清講透；要注重前后知識的聯(lián)系，由淺入深，層層遞進(jìn)。
范長春校長和蔡燕燕主任肯定了三位英語實(shí)習(xí)老師內(nèi)容豐富的課件制作、生動形象的板書設(shè)計(jì)、落落大方的教學(xué)儀態(tài)，同時(shí)提醒授課要注意時(shí)間的把控。
四、領(lǐng)導(dǎo)寄語，未來可期
最后，陳金飛校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他首先感謝了實(shí)習(xí)老師們兩個(gè)月來在校的辛勤付出；接著呼吁大家珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)間，向指導(dǎo)老師們多多汲取經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)生涯中“不忘師恩”，繼續(xù)扎實(shí)專業(yè)技能，為啟東教育事業(yè)添磚加瓦。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”本次匯報(bào)展示活動是實(shí)習(xí)老師成長的搖籃，是提高教育教學(xué)能力的契機(jī)。希望幾位即將加入教師行列的年輕人，帶著在實(shí)小的所學(xué)、所感、所悟，砥礪前行，茁壯成長！