春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春，也是思維綻放的季節(jié)；春，更是播種希望的季節(jié)。人間最美四月天，勤奮的實(shí)小數(shù)學(xué)人不忘初心，在“智慧數(shù)學(xué)”的沃土上，研修、比賽、學(xué)習(xí)、磨煉、成長……
課堂似玉、如磨如琢
2019年啟東市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評比剛剛落下帷幕，我校教師夏佳娟和顧衛(wèi)華分別獲得低段和高段的一等獎(jiǎng)，并代表啟東參加南通市級的比賽。這著實(shí)是個(gè)振奮人心的消息，不僅因?yàn)閮晌荒杲?jīng)老師為實(shí)小數(shù)學(xué)組又添輝煌，更顯示了實(shí)小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的“集體智慧”。
每次賽課，從拿到課題到參加比賽只有短短兩個(gè)星期的時(shí)間，磨課磨人磨團(tuán)隊(duì)，由特級教師陳金飛校長領(lǐng)銜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的“名師導(dǎo)課團(tuán)”總是全程參與，共同研究，從教材環(huán)節(jié)的深入解析到學(xué)生的預(yù)設(shè)生成、從情景的精妙設(shè)計(jì)到教具學(xué)具的精心制作，嚴(yán)格追求課堂每一分鐘的完美；從課件的精巧構(gòu)思到教師的著裝要求，從教學(xué)語言的精當(dāng)設(shè)計(jì)到教具板書的適時(shí)呈現(xiàn)，精致打磨課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)……課堂如璞玉，終會(huì)磨礪出最光彩的一面。
潛心研究、不斷提升
我們深知沒有理論支撐的課堂是空洞的，缺乏實(shí)踐的理論是空談。4月22日，南京師范大學(xué)的徐文彬教授帶著他的博士生研究生們和啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)“整體學(xué)習(xí)”團(tuán)隊(duì)的成員們，以及安徽績溪的老師們開展了一次“理論+實(shí)踐”高端研修活動(dòng)，讓最新、最前沿的理論研究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂落地，為實(shí)小一線教師的課堂實(shí)踐指明了方向，提升了高度。我們一線教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也讓理論的研究更具有針對性。
22日上午，啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張燕老師和常州市江寧區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫萍校長基于對《運(yùn)算律》單元教材的分析、整理與重構(gòu)，從不同的角度為我們帶來了兩節(jié)關(guān)于運(yùn)算律的精彩課堂。
張老師的課鼓勵(lì)學(xué)生舉例、歸納、猜想、驗(yàn)證，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅掌握了知識，還體會(huì)到了研究的基本方法。層層深入，收獲滿滿。
孫老師十分注重孩子們自主探索的過程和數(shù)學(xué)研究的基本思想，引導(dǎo)學(xué)生帶著發(fā)現(xiàn)的眼光和變換的思維去探究、去歸納，學(xué)生的代數(shù)思想和邏輯思維能力得到了提高。
下午，大家齊聚一堂，徐教授對兩節(jié)課做了點(diǎn)評，讓我們對上午的課例有了更深刻的理解。陸碩士為我們介紹了我國各版本教材和美國、臺灣教材中對這部分內(nèi)容的理解與詮釋。彭博士從知識結(jié)構(gòu)的角度對這單元內(nèi)容進(jìn)行了整體的梳理與總結(jié)。
與此同時(shí)，陳金飛校長、邢瑾主任及其他老師們時(shí)不時(shí)提問，和大家分享自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，徐教授時(shí)不時(shí)為我們答疑解惑。思維一次次碰撞，智慧慢慢地生成。
深耕常態(tài)、遇見“智慧”
比賽與成長，都離不開實(shí)小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)植根豐潤的“智慧”數(shù)學(xué)土壤，“快樂數(shù)學(xué)，智慧同行”——這不僅僅是口號，更是每位實(shí)小數(shù)學(xué)老師深植于心的理念。我們要讓每一位實(shí)小娃快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要智慧如春筍般自由生長，要做幸福的實(shí)小學(xué)子！
我們開發(fā)了豐富多彩的“智慧數(shù)學(xué)課程”——數(shù)學(xué)閱讀課程、綜合實(shí)踐課程、數(shù)學(xué)游戲課程……
校本課程讓孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是多彩的是豐富的，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使得教師能更好把握教材，提高研修能力。
我們舉辦了孩子們喜歡的“七彩之夢”智慧數(shù)學(xué)節(jié)和數(shù)學(xué)游藝活動(dòng)。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們在活動(dòng)中收獲知識，積累經(jīng)驗(yàn)，提升素養(yǎng)，發(fā)展智慧。
一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。實(shí)小數(shù)學(xué)組在這個(gè)春天一路薪火相傳、不忘初心、繼續(xù)前行，做最美的小數(shù)人！