“好少年”是怎樣煉成的
2016年度的“實小好少年”從最初的層層選拔到最后的總決賽，終于出爐了！好少年風采展示活動今年是第十六屆，可以說這項傳統(tǒng)的比賽是我們學校最具影響力的比賽之一，讓火紅的五月變得更加絢麗多彩，也在孩子們的小學生涯中添上最為濃郁的一筆。
十六年來，好少年的評比規(guī)則日趨完善，第一輪海選由各班自主完成，在班級里挑選出一個最為出色的學生代表本班參加初賽。初賽是筆試，內容涉及八禮四儀、生活常識、以及本年級的常識課應知應會內容，初賽淘汰百分之二十，然后剩下的有一周半時間準備第二輪復賽。這屆的復賽內容是歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》和一分鐘個人才藝展示，這一輪的比賽再淘汰百分之二十選手，最后剩下的進入總決賽?？倹Q賽的比賽項目有30秒形象展示，三分半鐘才藝展示，現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場知識問答，現(xiàn)場動手能力大比拼等五個。今年的動手題做了調整，把各年級的題目提前公布，比賽時由選手代表抽取一題作為本次比賽的題目。面對這么多的項目，參賽選手在兩周時間里積極準備，各顯神通。應該說過程比結果更重要，歷屆參加好少年比賽的孩子都有一個深深的體會，就是那段備戰(zhàn)的日子真的進步太多，收獲太多。
最精彩的莫過于第二輪才藝展示，因為增加了家庭參與分和團隊助演分，所以節(jié)目的可看性提高了，整體藝術性也提高了。本次比賽我們欣賞到弘揚傳統(tǒng)文化的音樂劇《唱響唐詩情韻》、情景劇《花木蘭》；踐行八禮四儀的音樂劇《八禮四儀好少年》、音樂劇《永恒的文明》；傳承雷鋒精神的情景劇《夢想假日小隊》、音樂童話劇《蛻變》、音樂劇《老師 媽媽 媽媽 老師》、小品《家法伺候》等等。
兩個年級一場比賽，共三場比賽，每場比賽歷時近三小時，各參賽選手的拉拉隊組成了觀眾團，學校領導和大隊部代表組成了強大的評審團，后勤、信息組老師組成了演出的保障團，兩天的奮戰(zhàn)，大家沒有因為加班而抱怨，我們?yōu)檫x手的精彩表演而鼓掌，為選手的失誤而遺憾，為我們學校的發(fā)展而喜悅，無疑這是一支積極向上，有凝聚力的團隊！讓我們一起來欣賞眾多的花絮吧！
