蘇霍姆林斯基說(shuō)教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌。家訪，是溝通家庭與學(xué)校的重要橋梁，與家長(zhǎng)攜手，讓教育獲得更大力量。為進(jìn)一步構(gòu)建家校共育網(wǎng)絡(luò)，自10月以來(lái)，啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展家訪活動(dòng)，讓愛(ài)與責(zé)任不斷延伸。
在家訪中，老師們向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，詢問(wèn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況。通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，老師們掌握了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議，讓家庭與學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
老師們從學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況等方面作為切入點(diǎn)，針對(duì)孩子在學(xué)校的綜合表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行了全面的交流，肯定了孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)與蛻變，也針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)一起商討教育建議，真誠(chéng)溝通，以心育心。
通過(guò)家訪，有效增進(jìn)了家校雙方的理解和信任，我校也將繼續(xù)加強(qiáng)家校間的密切聯(lián)系，真正做到“成全每一個(gè)，幸福每一天”。祝愿每一個(gè)孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠收獲更多的美好，遇見(jiàn)更好的自己。