江蘇省啟東實驗小學秉承“讓每位師生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人”的辦學理念，堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀、八禮四儀融入教書育人全過程，努力踐行“辦有質量的教育、過有品質的生活、建有文化的校園”，著力基礎、著眼發(fā)展、豐富智慧、優(yōu)化個性，彩繪孩子們的幸福人生起點。
領導班子建設：以隊伍創(chuàng)業(yè)績
深入黨風黨性教育，推動全面從嚴治黨，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，鞏固教育質量領先的品牌效應，齊心協力謀發(fā)展，提高文明學校成果。學校領導帶頭模范，依法治校依法執(zhí)教，不斷規(guī)范教師教學行為，落實素質教育要求；堅持民主集中制原則，完善校長負責制，嚴格執(zhí)行校務會制度，建立并落實校領導班子服務師生的聯系點、談心及接待日等制度，盡心盡力服務于全體教職工；成立校級家長委員會，定期召開家委會例會，開展“家長開放日”活動，家校合力，社區(qū)助力，學校被評為“江蘇省模范家長學?！?。
思想道德建設：以實踐提素養(yǎng)
各學科滲透社會主義核心價值觀，少先隊總部開展了豐富多彩的少先隊活動，通過舉辦藝術節(jié)、愛鳥周、體育節(jié)等活動，有效培養(yǎng)學生的行為習慣、合作意識、拼搏精神；定期舉辦“實小好少年”活動、“美德少年”、“勞動之星”“禮儀之星”評選活動，多角度多層面地進行學生評價；利用“元宵”、“清明”、“中秋”這些重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動；承辦全國“首屆青少年德育教育高端論壇暨德育科研成果展示會”、“遇見最美的自己——南通市“儀表之禮”示范觀摩活動”以及“啟東市迎接文明校園創(chuàng)建現場觀摩會”；自編八禮四儀校本課程，結合升國旗儀式、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局；積極開展各類志愿服務——文明風尚志愿服務活動，重溫雷鋒事跡教育活動，倡導綠色環(huán)保志愿服務，扶弱助困志愿服務活動，文明交通志愿服務活動；加強心理健康教育，培養(yǎng)陽光健康接班人，確保青少年學生在校健康、快樂成長。
活動陣地建設：以活動促發(fā)展
每月舉行各種主題的板報評比活動（包括教室文化、名片墻和主題墻報），內容涉及社會主義核心價值觀和八禮四儀等宣傳；探尋辦學歷史的文化內涵，生動詮釋“讓每位師生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人”的實小理念，承前啟后，激勵后學，精心布置特色鮮明的校史長廊；堅持辦好“紅領巾廣播站”、幸福實小微信公眾號，校園網上開辟專欄：德育天地\學生樂園等欄目，強化學校德育工作，增強學生愛學習、愛生活的責任和意識；在已有的幸福教育社團課程的基礎上，統整國家課程、地方課程、校本課程與社團課程，汲取課改前沿課程思想精髓，傾力建構并著力實施“幸福1+2”課程體系建設，確定“一核、兩翼、四性、八大課程”框架，專門辟出周五下午兩節(jié)課的時間，開發(fā)出近80門校級和班級課程，讓學生自主選擇感興趣的課程并參與實踐，使每位學生都能找到自己發(fā)展的天空。
教師隊伍建設：以內功樹形象
加強廉潔從教的服務意識，樹立人民教師的良好形象，建立師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄和誠信承諾、失信懲戒機制，制定班級微信公約；通過開展幸福論壇、師德演講會等形式，舉行“愛在細節(jié)”為主題的“168”愛生行動，“童話故事滋養(yǎng)童心”青年教師童話故事演講比賽、“青春獻教育，成長在崗位”、“講師德、樹新風”、“實小教育故事”等征文、演講比賽和“我心目中理想的教師”、“最美教師”評選活動強化職業(yè)道德意識，樹立正確的職業(yè)觀、學生觀；以“鑄師魂、頌師德、練內功、樹形象”活動為主題，不斷創(chuàng)新活動載體，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、身心健康的教師隊伍；結合“黨員奉獻日”，以“先行先試當先鋒、盡心盡責作奉獻”為主題開展如“百名教師訪千家”、“以黨風黨紀帶師德師風”等特色活動，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀教師。學校承擔省、市“十二·五”教育規(guī)劃課題26項，“十三·五”教育規(guī)劃課題13項；2018年學校被評為首批江蘇省“教科研先進學?！?，首批南通市中小學教師發(fā)展示范校；學校主持的課題《基于數學史的小學數學教育實踐研究》、《旨在核心素養(yǎng)提升的數學智性學習研究》曾分別獲江蘇省教學成果獎特等獎、一等獎；國家級教學成果二等獎，陳金飛、劉愛東獲江蘇省教科研成果三等獎。陳金飛、劉愛東被評為首批江蘇省教科研先進教師。劉愛東勞模工作室被確認為首批省教育科技工會勞模與工匠人才工作室。
校園文化建設：以文化立品牌
通過多年努力，學校整體形成誠信、文明、務實、創(chuàng)新的校風；學校領導班子形成勤政、務實、廉潔、高效的工作作風，教師形成嚴謹、愛生、善研、樂教的教風；學生形成勤奮、善思、好問、樂學的學風。文化立校、文化育人，扎實有效的文化建設，已成為我校精神文明建設的一大亮點：每年一屆的“慶六一實小好少年”大賽至今已歷十八屆，從發(fā)動推薦、個人展板自薦，到 “演講”“才藝展示”初賽角逐，再到總決賽現場，歷時近一個月，最終評出實小“十佳”；四季音樂會內容豐富，至今已舉辦等30多場；每日的“十二生肖舞”，由學校自己創(chuàng)作編排，是學生鍛煉身體、提升藝術素養(yǎng)的抓手之一，至今已有、歡樂小豬、兔子舞、龍舞、蛇舞、馬舞、羊舞、老虎舞、猴舞等：“實小”歌會、親子悅讀節(jié)、書畫聯展等各種各樣的活動，給兒童充分展示自己的藝術才能，獲得藝術體驗，積淀藝術經驗提供了豐富而廣闊的舞臺；學校擁有啟東市少兒版畫苑，是全國少兒版畫教育研究會十大創(chuàng)作教育基地之一，全國少兒漫畫教學基地，創(chuàng)辦的《漫畫學社》是中國國內第一份校園漫畫報，《少兒版畫苑》已成為中國少兒版畫研究會、中國中小學師生藏書票聯合會的會刊。2017年12月，學校憑借少兒版畫項目被教育部評為第二批全國中小學中華優(yōu)秀傳統文化藝術傳承學校，編輯出版《啟東實小少兒版畫32年》一書。
校園環(huán)境建設：以環(huán)境彰品位
教學設施規(guī)劃合理，校園環(huán)境整潔美麗，校園安全全方位管理，整個校園環(huán)境幽雅，“不是花園，勝似花園”。學校在整體布局上既注重把傳統文化滲透到校園環(huán)境建設中，又著眼于學?，F代化發(fā)展的長遠規(guī)劃，把傳播文化與雅致情操的培養(yǎng)融合在一起，滲透到師生的工作學習中，又在無形中給學校沉積了深厚的文化底蘊。校園安全穩(wěn)定，周邊環(huán)境秩序良好。學校采取多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動，激發(fā)學生參與環(huán)保的積極性，在活動中深化教育。
榮 譽
學校先后培養(yǎng)了江蘇省特級教師6 人，省333高層次人才培養(yǎng)對象4 人，省級領航名師項目成員1人，南通市名校長1人，南通市名師培養(yǎng)第一梯隊成員4 人，南通市學科帶頭人12 人，南通市骨干教師13 人，南通市教壇新秀9 人；啟東市學科帶頭人24 人，啟東市骨干教師38 人，啟東市教壇新秀14 人。近年來，榮獲教育部頒發(fā)的“全國科學教育實驗基地”、“第二批全國中小學中華優(yōu)秀傳統文化藝術傳承學?！?、“全國生態(tài)文明教育示范校”；“全省消防安全教育示范學校”、“江蘇省優(yōu)秀家長學校”、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省健康促進金牌學?！薄ⅰ敖K省平安學?！?、“省級語言文字規(guī)范化示范學?！?、“江蘇省模范職工之家”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省教科研先進學校”，蟬聯“江蘇省文明校園”等。
結 語
在教育新常態(tài)的大背景下，江蘇省啟東實驗小學將繼續(xù)以黨建品牌建設為抓手，以“幸福教育”為辦學理念，積極建構教育新常態(tài)下的“幸福教育核心素養(yǎng)體系”， 提升文化育人氛圍，促進學生全面持續(xù)發(fā)展，教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，學校內涵優(yōu)質發(fā)展，做到學校建設出精品、文化活動上層次、制度建設有特色、師生生活有品位，使“幸福校園”、“文明實小”成為全校師生人生追求的目標與境界，形成共建和諧、共享幸福的良好局面。