共享悅讀盛宴 打造書香校園
——記啟東市實驗小學教育共同體“一起悅讀”研討活動
文/ 陳冬燕 圖/施燕
微微寒意，脈脈暖陽。2018年11月13日下午，啟東市實驗小學教育共同體內(nèi)全體小學語文教師，以及市區(qū)各小學教科骨干代表，一起相約在實驗小學七彩廳，共享了一場絕美的悅讀盛宴 。
一、靈動課堂 彰顯魅力
學生的閱讀興趣源于閱讀期待的激發(fā)，精彩的導讀是老師為學生打開書香之門的鑰匙?！度骼擞洝肥菑垬菲较壬鷦?chuàng)作的經(jīng)典漫畫故事，作者憑著一只筆、幾張畫把一個流浪兒童的悲慘遭遇表現(xiàn)得淋漓盡致。汪校長帶著孩子們通過看封面猜一猜、找標題想畫面、抓人物學補白……多角度、多維度地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，提高了孩子們的閱讀能力。
在悠揚的樂聲中，在唯美的畫面中，楊校長帶領(lǐng)孩子們走進夜空，展開了《月之遐想》，通過賞讀眼中的月、詩中的月、心中的月，發(fā)現(xiàn)遐想之美，揣摩遐想之法?；臑樵?，拓展詩句，以讀促寫，有效地進行了課外延伸，詩意的語言，深情的誦讀，情趣盎然的學習活動，孩子們的思維被打開，靈動的語言在筆尖流淌。
二、師生“悅讀” 亮點紛呈
多樣悅讀促成長，師生共讀蘊書香。悅讀，是師生成長的奠基工程。和合小學的小朋友們帶來了故事《跟著三毛去流浪》，精彩的演繹讓我們身臨其境；徐龍小學同學們的讀書沙龍《草房子》，智慧的火花在此交流碰撞，讓人回味悠長；龔熙遠家庭的親子共讀《聆聽光陰的回響》，聲情并茂，讓我們聽得如癡如醉。我們欣喜地看到，星星之火如大火在燎原，越來越多的學生家庭加入了悅讀的行列。
讀書能啟人智慧，積淀素養(yǎng)，如果能找到一本自己喜歡的書，那是一件幸福的事，老師、同學們紛紛向大家推薦了不少好書《我的野生動物》、《烏丟丟奇遇記》、《小豬嘻哩呼?！贰瓡泔h滿了美麗的校園，駐進了每個人的心間。
《西游記》作為中國的四大名著之一，早已家喻戶曉，而實驗小學五10班的孩子們品味了經(jīng)典閱讀之后，進行了創(chuàng)意的改編，通過情景劇的形式演繹了“八禮四儀”，傾情的展示深深留在了大家的腦海里。
三、經(jīng)驗分享 互學共生
閱讀，是傳遞美的主要渠道，在傳遞的過程中，它本身也變成了一道美麗的風景線。實驗小學、惠萍小學、香格小學……兄弟學校紛紛上臺分享自己學校閱讀推廣的寶貴經(jīng)驗，展現(xiàn)喜人成果，大家一致認為，從“閱讀”到“悅讀”，讓“悅讀”成為一種常態(tài)、走向生態(tài)。
四、專題點評 錦上添花
陳金飛校長對活動做了總結(jié)，提出希望：讓我們一起走進悅讀，把讀書作為一種精神的追求，讓開卷有益成為一種時尚，讓高貴的低頭現(xiàn)象成為學校一道靚麗的風景線。
教師發(fā)展中心，一起悅讀活動總策劃茅萍荷老師點出了此次活動的幾個關(guān)鍵詞：宗旨意識、落點意識、策略意識，并提出：要強化推廣兒童閱讀意義的再認識，推動我市“語文主題學習”實驗的深入開展，提升我市小學語文老師課外閱讀的指導能力，營造師生共讀的良好氛圍，促進師生閱讀素養(yǎng)的共同提升。
淡淡書香，點點墨趣，師生共讀，歲月綿長。閱讀，能使生命成長之旅變得更加的美麗、更加的溫馨。讓閱讀走進我們的人生，讓我們的人生充溢著書香！
