為貫徹落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)及上級主管部門有關(guān)學(xué)生寫字的要求，展示學(xué)生規(guī)范書寫的成果，督促全體學(xué)生提升書寫質(zhì)量和能力，2017年10月起到2018年1月初，學(xué)校開展學(xué)生“書寫經(jīng)典?墨韻飄香”書寫大賽
方案彰顯著學(xué)校的智慧光芒
經(jīng)過多次商議，學(xué)校制定了詳實(shí)的策劃方案，每月安排兩個(gè)年級統(tǒng)一利用早讀課進(jìn)行比賽，以賽促練。比賽統(tǒng)一模版，內(nèi)容由各年級負(fù)責(zé)人精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課標(biāo)理念、年段特點(diǎn)、審美意識、實(shí)小風(fēng)格。
書寫精彩著孩子的學(xué)習(xí)時(shí)光
2017年10月，四年級拉開了書寫大賽的序幕。2018年1月，六年級為本次書寫比賽畫上了圓滿的句號。比賽歷時(shí)三個(gè)月，做到了人人參與，始終如一。
三個(gè)月來，各年級各班學(xué)生如約而書。比賽現(xiàn)場，孩子們個(gè)個(gè)頭正、肩平、臂開、足安，可謂“提筆寫字時(shí)，姿勢記心間”！
書寫結(jié)束后，學(xué)生、老師將每一幅作品排版張貼展示。為了整體、美觀、特色，老師們各種跪爬趴，累并快樂著。
學(xué)校將布置精美的展板擺放于校門口，向全體師生、家長展示孩子們的書寫成果。各班學(xué)生利用時(shí)間有組織地排隊(duì)參觀，大家邊參觀學(xué)習(xí)邊給優(yōu)秀作品投票。每一張展板前都留下了大家駐足觀賞的身影。同一年級多個(gè)班級同時(shí)展出，讓學(xué)生看到班級與班級之間、自己與同齡人之間的差距，形成你追我趕寫好字的局面。
獎(jiǎng)狀記錄著師生的拔節(jié)成長
本次書寫大賽，評比獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)立寫字姿勢和書寫質(zhì)量兩項(xiàng)內(nèi)容，意在通過活動(dòng)將良好的書寫習(xí)慣落實(shí)到學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。比賽結(jié)束后，特別邀請了學(xué)校資深的書法老師擔(dān)任評委，評選出團(tuán)體“金鉤獎(jiǎng)”“ 銀鉤獎(jiǎng)”和個(gè)人“小小書法家”獎(jiǎng)項(xiàng)，以激勵(lì)更多的學(xué)生重視書寫并正確美觀書寫。獲獎(jiǎng)的學(xué)生手里捧著獎(jiǎng)狀，臉上分明寫著“我書寫，我快樂！”的字樣！
本次書寫大賽，激發(fā)了全校師生對書法教育的興趣和熱情，提升了師生對書法的鑒賞品味，進(jìn)一步提高了墨香育人的效果。無論是從作品的布局章法，還是筆畫的形態(tài)與筆法，學(xué)生們都表現(xiàn)出了扎實(shí)的基本功，點(diǎn)畫之間無不蘊(yùn)藏著管理的智慧、教學(xué)的成果和學(xué)生們的成長足跡。