下午兩點，代表團一行在市教育局潘衛(wèi)斌副局長、實驗小學季國棟、陳金飛兩位校長以及陳永高主任的帶領下，深入實小校園，走入七彩報告廳、少兒版畫展館，欣賞了版畫苑的優(yōu)秀作品。江蘇省啟東實驗小學自1985年嘗試少兒版畫教育，1992年起在少兒版畫活動中開展藏書票教學，自1998年起全國每兩年一屆的中小學師生藏書票大賽中，先后有300多件師生藏書票作品獲獎，多位老師獲優(yōu)秀指導教師榮譽，學校也多次獲得先進集體、優(yōu)秀組織獎、突出成就獎，因而受到上級領導和社會各界的廣泛好評。
接著，代表團一行又走進大會議室，聽取實驗小學季國棟校長關于《建設有文化的品格學?！返膶ｎ}介紹——只有為了學生，才能成為真正的學校；使每位師生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人；有空間才有可能，有閑暇才有智慧——季校長從三個方面入手，提出幸福教育就是“走向幸福的教育”。他向參訪校長們介紹了學校的八大課程，并指出這些課程的開設旨在給每個人于足夠的發(fā)展空間，讓每個人都成為有影響力的人。接著，潘局長基于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從學校文化建設、家校溝通合作、學生指導發(fā)展中心、學生品格的培養(yǎng)等幾個方面提出了自己的意見和看法。最后，各位代表就教師工作量如何界定、學校如何進行管理評價、怎樣給予孩子自由發(fā)展的空間及習慣的養(yǎng)成與啟東教育系統(tǒng)領導、啟東實驗小學校長進行了面對面的交流，雙方受益匪淺。
江蘇省啟東實驗小學倡導建構有意義的學習生活，建設有品格的文化學校，以促進可持續(xù)的學生終生發(fā)展，致力幸福教育，積極創(chuàng)造最優(yōu)化的教育環(huán)境與最多樣的發(fā)展平臺，著力使每個學生都得到全面、主動、積極、充分、和諧和可持續(xù)的發(fā)展，取得了豐碩的教育業(yè)績。
