從古至今，媽媽在孩子的教育中一直扮演著非常重要的角色。
生活中，陪伴孩子最多的也是媽媽。可以說，媽媽的層次決定了孩子的未來！
孩子有沒有出息，就看媽媽能不能做到這4點(diǎn)！
1、能在孩子面前控制自己的脾氣
媽媽既要操心孩子的學(xué)習(xí)，又要照顧孩子的生活。所以，當(dāng)孩子調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，媽媽經(jīng)常會(huì)失控發(fā)脾氣！
“怎么回事？說了那么多遍了還做錯(cuò)，有沒有用心聽！”
“都幾點(diǎn)了！還沒寫作業(yè)，天天就知道玩！”
什么樣的環(huán)境，造就什么樣的孩子。媽媽日復(fù)一日的呵斥，經(jīng)?；鹈叭傻暮鸾校紫葧?huì)給孩子帶來情緒上的不愉快，其次是懷疑自己：我是不是真的像媽媽說的那么差？
更嚴(yán)重的是，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來的孩子，內(nèi)心敏感脆弱，因?yàn)樗恢倍紱]有得到家長(zhǎng)的肯定。但同時(shí)，心里又渴望能夠證明自己，會(huì)表現(xiàn)得十分好斗。
當(dāng)孩子長(zhǎng)大，也有很大的可能會(huì)繼承媽媽的壞脾氣，把自己的情緒發(fā)泄在下一代身上，復(fù)制暴力。
媽媽在孩子面前控制自己的情緒，不僅能夠更好地教育孩子，也能使自己保持愉悅的心情，形成良性循環(huán)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以深呼吸讓自己冷靜下來，再直接指出孩子的錯(cuò)誤和自己情緒以及想要孩子怎么做。比如：你回家沒有按時(shí)寫作業(yè)，我很生氣。如果你下次能夠及時(shí)完成，我會(huì)很開心的。
以情理教育孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比發(fā)脾氣來得效果好。
2、對(duì)孩子不嘮叨
昨晚，跟大寶在麥當(dāng)勞吃冰淇淋。天熱，冰淇淋化得快，沒一會(huì)兒大寶的手上衣服上就都是了，想著反正吃完就回家了，我就沒說孩子。
隔壁桌也是媽媽帶著孩子。小孩看起來跟大寶差不多年紀(jì)，也舉著一個(gè)冰淇淋，正在大快朵頤。
“哎呀，都弄到衣服上了，跟你說過多少遍了，冰淇淋化得快，低著頭吃?！蔽蚁霊?yīng)該是孩子弄臟了衣服。
孩子聽話地低下了頭，把身子往桌子挪了挪。
沒過一會(huì)兒，隔壁的媽媽又在喊了：“你這孩子耳朵長(zhǎng)哪里了，說了都沒用的嗎？滿腦子就知道吃吃吃！氣死人了！”
孩子不說話，下意識(shí)地又往前探了探上半身。
一個(gè)冰淇淋還沒吃完，那個(gè)媽媽尖利的聲音再次傳來：“你回家自己洗衣服啊，這一身弄的，不長(zhǎng)腦子！”
孩子一言不發(fā)，低著頭，眼里似乎噙著淚花。每咬一口都小心翼翼，哪里還嘗得出冰淇淋的味道啊！
有人在耳邊不停地說一件事，我們的第一反應(yīng)肯定是煩，孩子也一樣！煩的后果就是不聽話，叛逆，不自覺地想去反抗！
嘮叨并不會(huì)讓孩子加深印象，只會(huì)削弱語言的力量。說的越多，越?jīng)]有用！
媽媽在給孩子下指令的時(shí)候，說一遍就好；重要的事情，臨出門的時(shí)候可以再提醒一下就可以了。不要一直去重復(fù)，不用擔(dān)心孩子會(huì)忘記，給孩子一個(gè)鍛練自己的機(jī)會(huì)。
3、不把自己的想法強(qiáng)加給孩子
望子成龍，很大的意義上是“望子成為父母心目中的龍”！什么意思呢？就是父母希望孩子成材，或多或少都有替自己完成夢(mèng)想的意味。
小到穿什么衣服，大到選什么專業(yè)，娶什么人，都是媽媽操心的范疇。要求孩子能夠按照自己期望的樣子去做，不然就覺得孩子不聽話不懂事。
很多媽媽會(huì)給孩子報(bào)好多個(gè)才藝班，天性愛玩的孩子真的有這么多興趣嗎？真的想學(xué)這么多嗎？當(dāng)然不是，這些其實(shí)都是媽媽自己的想法。
她覺得彈鋼琴的孩子氣質(zhì)好，有才華，就希望孩子將來能夠成為鋼琴家；媽媽自己是學(xué)醫(yī)的，就會(huì)有意地給孩子灌輸這方面的知識(shí)，希望孩子將來能夠投身醫(yī)療系統(tǒng)……
媽媽們都以為這是為孩子好，其實(shí)已經(jīng)是把自己的想法強(qiáng)加給孩子了。孩子很有可能在被迫學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西，不僅不利于身心健康，還有可能限制了孩子真正的愛好。
“己所不欲，勿施于人”這個(gè)道理，也同樣適用于教育問題。
希望孩子成材沒有錯(cuò)，但媽媽們必須認(rèn)識(shí)到，孩子既有共性，也都有自己的個(gè)性。因材施教，才能收獲最好的效果。
在幫助孩子選擇興趣的時(shí)候，媽媽可以先聽聽孩子自己的想法，沒有特殊情況，都應(yīng)該尊重、賞識(shí)孩子的意愿。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)才藝，如果真的有必要，不妨看看孩子擅長(zhǎng)什么、喜歡什么，這樣做出的選擇也不會(huì)太為難孩子。
4、不比較孩子
比較孩子，似乎是媽媽們最大的共同點(diǎn)，也是最喜歡做的事。比別人好，就沾沾自喜；比別人差，就回家拿孩子出氣！
對(duì)于孩子來說最可怕的對(duì)手不是班級(jí)第一名，不是年級(jí)前十，而是隔壁的誰誰誰！那個(gè)別人家的孩子，讓多少孩子聞風(fēng)喪膽又“恨之入骨”。
媽媽經(jīng)常拿別的優(yōu)秀的孩子跟自己的孩子比，以為這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。然而事實(shí)恰恰相反，孩子經(jīng)常被拿來比較，只會(huì)覺得痛苦、自卑、委屈，這種感受會(huì)慢慢演變成對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，對(duì)家長(zhǎng)的失望！
想要利用孩子的羞恥心來達(dá)到提高學(xué)習(xí)的目的，最終只會(huì)讓孩子“破罐子破摔”，既傷害了他的自尊心，也磨滅了他的羞恥心。
媽媽們不妨想一想，你的老公拿別的女人跟你比：你看看人家××的老婆，上得廳堂，下得廚房；你看看人家××的老婆多么賢惠……你就不能向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？
你是什么反應(yīng)？肯定是暴跳如雷：她好你跟過去吧！老娘就這樣，不伺候了！其實(shí)，孩子聽到自己被拿來比較，也是同樣的反應(yīng)。生氣還來不及，怎么可能會(huì)努力改變！
想要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以比較，但不是跟別人比，而是跟自己比。媽媽們可以讓孩子跟昨天的自己比，是進(jìn)步了還是退步了呢？這樣孩子才有進(jìn)步的喜悅和努力改正的決心??！
一個(gè)好媽媽，是孩子成才的關(guān)鍵。
堅(jiān)持這么做，不僅孩子教得好，你也會(huì)是孩子心目中那個(gè)“開明、寬容、偉大”的好媽媽！
本文摘自網(wǎng)絡(luò)好家長(zhǎng)100的博客：
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